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FrenchitépdailyB2 · Argumenter à l'écrit
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B2 · Upper-intermediate, exam-ready
1. Argumenter à l'écrit
  • ○Le texte argumenté
  • ○Les connecteurs logiques
  • ○Nuancer et modaliser
  • ▸Synthèse et opinion (TCF tâche 3)
  • ○Argumenter à partir d'un texte (TEF section B)
2. Le débat à l'oral
  • ○Convaincre
  • ○Réagir et contre-argumenter
  • ○Le discours rapporté
3. Société et environnement
  • ○Comprendre un article complexe
  • ○Les types de questions (compréhension écrite)
  • ○La voix passive et la nominalisation
  • ○Le lexique des idées
4. Comprendre l'oral complexe
  • ○Reportage et interview
  • ○L'implicite, le ton, l'opinion
  • ○Les sous-compétences d'écoute (TEF/TCF)
5. Grammaire de précision
  • ○Le subjonctif (maîtrise)
  • ○Les temps du passé (récit complexe)
  • ○Le gérondif et le participe présent
6. Stratégies d'examen complètes
  • ○Gestion du temps et techniques
  • ○Stratégie TEF Canada
  • ○Stratégie TCF Canada
  • ○Plan de 90 jours et examens blancs
  • ○Les erreurs fréquentes
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  4. Synthèse et opinion (TCF tâche 3)

Synthèse et opinion (TCF tâche 3)

Synthesis and opinion (TCF Task 3)

B2 · Synthèse et opinion (TCF tâche 3)
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Synthesis and opinion (TCF Task 3)

Task 3 is the final and most demanding writing task of the TCF Canada. You are given two short texts on the same subject, and you must write a single coherent piece (around 120 to 180 words) that does two things: first, summarize and bring together the main ideas of both documents (the synthesis), then give and justify your own opinion on the question. Success depends on keeping these two moves distinct yet linked, and on writing in a clear, formal register.

Practice

Quelle formule ouvre le mieux la partie SYNTHÈSE ?

Which phrase best opens the SYNTHESIS part?

Practice

Associez chaque connecteur à sa fonction.

Match each connector to its function.

  • Selon l'auteur
  • En revanche
  • Pour ma part
  • Les deux textes s'accordent sur
  • En définitive
Practice

Complétez avec le bon mot d'attribution (suivi directement d'un nom).

Complete with the correct attribution word (takes a noun directly).

____ l'auteur, le télétravail améliore la productivité.

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Two moves, not one

A frequent error is to merge synthesis and opinion into a single shapeless paragraph. The examiner expects a visible structure: a synthesis part where you stay neutral and report what the texts say (without copying sentences word for word), then an opinion part where you finally use the first person and take a stand. A short transition sentence (Pour ma part, Quant à moi) makes the shift obvious and is rewarded.

Le premier document aborde…The first document deals with…
Selon l'auteur…According to the author…
D'après le second texte…According to the second text…
Les deux textes s'accordent sur…Both texts agree on…
En revanche, le second nuance…However, the second one qualifies…
Tandis que… / alors que…Whereas… / while…
Pour ma part, je pense que…For my part, I think that…
Quant à moi…As for me…
Il me semble que…It seems to me that…
Je partage l'avis de l'auteur lorsqu'il…I share the author's view when he…
Néanmoins, je nuancerais ce point…Nevertheless, I would qualify this point…
En définitive…Ultimately…
Practice

Pourquoi le conditionnel dans « cette pratique isolerait les salariés » ?

Why use the conditional in 'cette pratique isolerait les salariés'?

Practice

Remettez les mots dans l'ordre pour former une phrase de contraste.

Put the words in order to form a contrast sentence.

Tap the words in order
Practice

Traduisez cette amorce d'opinion en français.

Translate this opinion opener into French.

For my part, I think this view is partly justified.

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Grammar: referring to a source

Synthesis lives or dies on how you attribute ideas. Avoid quoting; instead reformulate using reporting structures. Note that selon and d'après take a noun directly (selon l'auteur), never a clause, whereas verbs like affirmer que, souligner que, rappeler que introduce a full clause in the indicative. To express the text's claim without endorsing it, the conditional is useful: les jeunes seraient plus exposés (the young are reportedly more exposed).

Practice

Écoutez et tapez la phrase de transition que vous entendez.

Listen and type the transition sentence you hear.

0:000:00
Practice

Complétez avec un verbe qui introduit une proposition (une subordonnée en « que »).

Complete with a verb that introduces a clause (a 'que' clause).

Le premier document ____ que le télétravail réduit le stress des trajets.

Practice

Quelle phrase est pénalisée comme une mauvaise reformulation ?

Which sentence is penalized as poor reformulation?

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In context

Le premier document souligne que le télétravail réduit la fatigue liée aux trajets.
The first document stresses that remote work reduces commute-related fatigue.
Synthesis, verb + que
D'après le second texte, cette pratique isolerait peu à peu les salariés.
According to the second text, this practice would gradually isolate employees.
Attributed claim, conditional
Les deux textes s'accordent sur l'importance de l'organisation, tandis qu'ils divergent sur ses effets sociaux.
Both texts agree on the importance of organization, whereas they differ on its social effects.
Linking agreement and contrast
Pour ma part, je considère que le télétravail est un atout, à condition qu'il reste partiel.
For my part, I consider remote work an asset, provided it stays partial.
Opinion, first person + nuance
Practice

Traduisez cette phrase de conclusion en français.

Translate this concluding sentence into French.

Ultimately, both approaches seem to me complementary rather than opposed.

Practice

Construisez une phrase de synthèse avec une affirmation rapportée au conditionnel.

Build a synthesis sentence using an attributed claim in the conditional.

Tap the words in order
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Listen

0:00A model spoken plan: how a candidate maps out the synthesis then the opinion.0:00
◎ On the examOn the TCF Canada, Task 3 is scored on a single grid that rewards both a faithful synthesis and a justified opinion. Spending all your words on the synthesis and tacking on one opinion sentence caps your score: aim for a roughly even balance between the two parts.
⚠ Heads upDo not copy whole sentences from the source texts. Lifted phrasing is penalized as a lack of reformulation, even when the ideas are correct. Always recast the idea in your own words, changing the structure, not just one or two words.
◎ On the examUse a connector to open each move so the examiner can see your plan at a glance: start the synthesis with Ces deux documents traitent de… and open the opinion with Pour ma part or Quant à moi. Signposting is part of the coherence criterion.

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In this unit you can

Write a structured argued text, nuance it, and master the TCF/TEF writing tasks.

Grammar
argued text structureadvanced logical connectorssubjonctifconditionnel passésynthesis vs opinionreferring to a source
◎ B2 and the exam

From NCLC 7 up, each skill earns CRS points (up to 28 with English), and NCLC 7 in all four opens the French-category draws.